À propos de cette revue
Formazione & insegnamento est une revue à comité de lecture en Accès Libre Diamant qui publie des recherches sur l’éducation et la formation, en mettant l’accent sur la formation continue, les politiques éducatives dans un contexte européen et mondial, la pédagogie et l’enseignement.
La revue vise à combler le fossé entre les paradigmes des Scienze dell'Educazione et des Scienze della Formazione, distinction épistémologique qui n’existe pas dans d’autres langues ou communautés académiques. À sa création, les mondes de la « formazione » (formation continue) et de l’« educazione » (scolarisation formelle) en Italie étaient en pleine mutation paradigmatique. Le Professeur Margiotta a donc ressenti le besoin de rassembler et de diffuser des études théoriques et empiriques portant sur les praticiens de l’éducation selon une perspective transversale. C’est ainsi que Formazione & insegnamento a été fondée.
La revue a été conçue comme un espace libre pour favoriser un débat académique reliant la longue traîne du Mouvement de l’Éducation Permanente des années 1970 (voir par ex. le Rapport Faure) aux innovations récentes en études éducatives susceptibles d’influencer enseignants et éducateurs (telles que l’approche par les capacités du début des années 2000, entre autres).
S’inscrivant dans la tendance à l’internationalisation des études italiennes en éducation, la revue accueille des débats sur l’inclusion, la mondialisation, l’apprentissage tout au long de la vie, la justice sociale et la durabilité, considérés comme bases pour promouvoir le leadership éducatif en vue de transformer la société contemporaine.
En 2014, Formazione & insegnamento est devenue pleinement Open Access et a progressivement réduit ses éditions imprimées pour des raisons environnementales. Les anciens numéros imprimés restent disponibles, mais leur collection est désormais obsolète (ISSN 1973-4778). La version en ligne se poursuit sous l’ISSN 2279-7505.
La revue s’adresse à un public universitaire intéressé par l’éducation, l’apprentissage, la pédagogie et la formation. Elle accepte des articles de recherche de tous les praticiens (éducateurs, enseignants, conférenciers) répondant aux normes les plus élevées de rigueur scientifique dans leurs domaines respectifs.
Sports et apprentissage moteur
En Italie, les disciplines relevant de l’« Aire 11/D2 » (éducation appliquée) sont : Pédagogie et méthodes des activités motrices (M-EDF/01) et Pédagogie et méthodes en sports (M-EDF/02). Étant donné le volume important de propositions issues de ces domaines, la revue publie la section spéciale dans des numéros séparés intitulés « Suppléments ».
Informations complémentaires
Pour plus de détails sur les processus éditoriaux, consultez les pages dédiées :
