Objetivos y Alcance
Formazione & insegnamento, también conocida como Formazione e insegnamento, es una revista de Acceso Abierto Diamante revisada por pares que publica investigaciones sobre educación y formación, con especial atención a la educación continua, las políticas educativas en contextos europeos y globales, la pedagogía y la enseñanza.
El objetivo de la revista es cerrar la brecha entre los paradigmas de Scienze dell'Educazione y Scienze della Formazione, una distinción epistemológica que no existe en otros idiomas ni en otras comunidades académicas. Cuando nació la revista, los mundos de la "formazione" (educación continua y formación) y de la "educazione" (educación formal) en Italia estaban experimentando un cambio paradigmático. Por lo tanto, el Prof. Margiotta sintió la necesidad de recopilar y difundir estudios teóricos y empíricos relacionados con los profesionales de la educación desde una perspectiva transversal. Así fue como se fundó Formazione & insegnamento.
Por lo tanto, la revista fue creada como un espacio libre para fomentar un debate académico que pudiera reunir la larga trayectoria del Movimiento de Aprendizaje a lo Largo de la Vida que data de la década de 1970 (ver, por ejemplo, el Informe Faure) con las innovaciones más recientes en el campo de los estudios educativos que podrían impactar a docentes y educadores (como, entre otras, el Enfoque de las Capacidades de principios de la década de 2000).
Siguiendo las tendencias de internacionalización en los estudios italianos sobre educación, la revista acoge debates sobre inclusión, globalización, aprendizaje a lo largo de la vida, justicia social y sostenibilidad como bases para promover el liderazgo educativo para la transformación de la sociedad contemporánea.
En 2014, Formazione & insegnamento se convirtió completamente en Acceso Abierto y disminuyó gradualmente la cantidad de material impreso, por razones ambientales. Las ediciones impresas anteriores aún están disponibles, pero su serie está obsoleta (ISSN 1973-4778). En cambio, la versión en línea continúa hasta la fecha (ISSN 2279-7505).
La revista está dirigida a un público académico con interés en educación, aprendizaje, pedagogía y formación. Acoge artículos de investigación de todos los profesionales (como educadores, profesores universitarios y docentes) que cumplen con los más altos estándares de investigación en sus respectivos sectores.
Deportes y aprendizaje motor
Enadores, profesores universitarios y docentes) que cumplen con los más altos estándares de investigación en sus respectivos sectores.
Deportes y aprendizaje motor
En Italia, los siguientes temas se incluyen en el "Área 11/D2" (educación aplicada): Pedagogía y métodos de las actividades motoras (M-EDF/01), Pedagogía y métodos en deportes (M-EDF/02). Dada la riqueza de las propuestas recibidas de estos campos de estudio, la revista publica esta sección especial en números separados etiquetados como "Suplementos".
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