La sfida della cultura e della cittadinanza

Abstract

Alle politiche formative del decennio d’esordio del nuovo Secolo vanno
trasmesse gravi imputazioni che stanno producendo vistosi cambi di scenario
nei palcoscenici dell’istruzione, tali cambi di scenario sono dibattuti
nella prima parte del contributo. Ma questi cambiamenti offrono l’idea di
una Formazione continua investita da un salutare uragano intergenerazionale:
crocevia di incontro tra più linguaggi, tra più-pensieri, tra piùutopie.
È pertanto possibile dare voce ai quattro pilastri di sostegno di un
Patto-di-stabilità del nostro sistema di istruzione: democrazia, inclusione,
pensiero plurale e solidarietà.