L’educazione di comunità nella prospettiva del lifelong learning. I modelli di learning community

Abstract

Le attuali sfide poste dalla learning society determinano rinnovati bisogni di apprendimento delle persone e delle comunità a cui è fondamentale rispondere attraverso la promozione di una «cultura dell’apprendimento», costruita su logiche educative sostenibili e pertinenti. A partire da un’analisi dei recenti modelli di learning community realizzati in Gran Bretagna e negli Stati Uniti, si cercherà di riflettere sull’«opportunità» e «possibilità» di un loro utilizzo nel contesto italiano.