N. 22

Anno XII, Giugno 2019

Pubblicato: 2019-06-15

Fascicolo completo

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INDICE

Indice

Editorial Staff

1-8
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Editoriale

Giovani invisibili, educazione ostinata

9-12
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Studi

Il ruolo della scuola nel contrasto alla violenza di genere e le opportunità offerte dal programma operativo nazionale

Daniela Bagattini, Samuele Calzone, Valentina Pedani

11-30
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Il contributo delle tecnologie per l’apprendimento e lo sviluppo di competenze motorie in età evolutiva

Domenico Monacis, Dario Colella

31-52
- PDF
Lettura e comprensione del testo

Francesco Milito

53-74
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La quinta disciplina di Peter Senge nelle scuole. Una revisione della letteratura

Claudio Pensieri

75-112
- PDF (English)

Ricerche

La misurazione delle competenze trasversali in un progetto di innovazione della didattica universitaria

Luciano Cecconi, Annamaria De Santis, Claudia Bellini

113-138
- PDF
Educazione motoria e soft skills nella scuola primaria: multilateralità intensiva e transfer nell’ambito della capacità di differenziazione cinestesica

Andrea Ceciliani, Stefano Licco

139-156
- PDF
Service Learning e Alternanza Scuola Lavoro: un possibile raccordo per maturare le Soft Skills richieste dal mondo del lavoro. Una indagine esplorativa

Orlando De Pietro

157-178
- PDF
Un modello di orientamento formativo per giovani immigrati

Massimo Margottini, Francesca Rossi

179-198
- PDF
Immagini restituite dal RAV: una scuola che “RI-produce”

Emilia Restiglian, Lorenza Da Re

199-220
- PDF
L’autovalutazione delle competenze scientifiche per favorire l’orientamento degli studenti nella scuola secondaria di secondo grado

Liliana Silva

221-242
- PDF
Competenze trasversali in Alternanza Scuola-Lavoro: prospettive di insegnanti e studenti e processi valutativi messi in atto

Concetta Tino, Valentina Grion

243-270
- PDF

Esperienze

La semantica ludica nella formazione iniziale e in servizio degli insegnanti

Mina De Santis, Lorella Lorenza Bianchi

271-290
- PDF
La formazione dei futuri insegnanti di matematica: valutare la conoscenza pedagogica della disciplina

Federica Ferretti, Andrea Maffia

291-306
- PDF
Sperimentazione di una proposta di didattica speciale per i giovani disabili nel nuoto

Domenico Tafuri, Davide Di Palma, Antonio Ascione, Francesco Peluso Cassese

307-324
- PDF (English)