Transferable skills in a research context: un’indagine sulle attività formative per i dottorandi di ricerca nelle università italiane

Cristina Lisimberti

Abstract


Il dottorato di ricerca, uno dei principali motori per l’innovazione, è interessato
da profonde trasformazioni che impongono di ripensarne i percorsi
formativi. Tra le strategie incentivate dagli organismi sovranazionali e sperimentate
dagli atenei di tutto il mondo vi è il transferable skills training, sul
quale ci si concentra. La mappatura effettuata a livello nazionale mostra una
situazione a macchia di leopardo e una marcata eterogeneità dei percorsi
che rende auspicabile, per il prossimo futuro, un ripensamento complessivo
e integrato dell’offerta.


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