Núm. 199 (2025): Pampaedia - Bollettino As.Pe.I. Educare è crescere insieme

Articoli

• Prime pagine

  Technical Staff

  00I-VIII

  • pdf (Italiano)

• Editoriale

  Carla Xodo

  001-004

  • pdf (Italiano)

• Formare l’agency nell’era dell’IA: oltre l’upskilling per una pedagogia capacitante e trasformativa del lavoro

  Costa Massimiliano

  005-026

  • pdf (Italiano)

• Dallo skill mismatch all’agency: per una pedagogia del lavoro sostenibile

  Iolanda Sara Iannotta , Roberta Scarano

  027-038

  • pdf (Italiano)

• Oltre l’upskilling: coltivare una formazione olistica e continua nell’era algoritmica

  Danilo Grasso

  039-048

  • pdf (Italiano)

• Dal soggetto operante al tempo macchina: una riflessione pedagogica sull’automazione del lavoro

  Virginia Capriotti

  049-063

  • pdf (Italiano)

• Promoting agency and active citizenship in an integrated adult education program (CILIA-T) in the U.S.

  Aydın Yücesan Durgunoğlu, John Trerotola, Erin Cary

  064-072

  • pdf (English)

• Human Development in the Algorithmic Era: A Quantitative Analysis of the Impact of Adult Education and Training on Soft Skills

  Andrea Cegolon

  073-094

  • pdf (English)

• Il diritto all’opacità nell’era dell’IA: verso una pedagogia critica del lavoro algoritmico

  Daniele Nicolella

  095-104

  • pdf (Italiano)

• Il lavoro pedagogico nell’era dell’IA generativa: per una farmacologia critica dell’educazione algoritmica

  Salvatore Paone

  105-120

  • pdf (Italiano)

• “L’albero degli zoccoli”: legami e vissuti relazionali nell’era dell’I.A. e nel Capitalismo umanistico di Brunello Cucinelli

  Luana Di Profio

  121-138

  • pdf (Italiano)

• Auto-orientamento e sistemi intelligenti: la didattica orientativa per lo sviluppo delle meta-competenze

  Enza Manila Raimondo

  139-148

  • pdf (Italiano)

• Di monologhi, epistole e quadri parlanti: parole, immagini e metafore per raccontare e prefigurare il profilo docente del futuro. Le storie di formazione degli studenti dell’Università Mediterranea di Reggio Calabria

  Marianna Capo

  149-177

  • pdf (Italiano)

• Progettare la didattica per i laboratori tenuti in modalità a distanza nell’Higher Education

  Raffaela Tore

  178-198

  • pdf (Italiano)

• Allenare competenze trasversali. Il tennistavolo tra cura pedagogica e sfida al Parkinson

  Lara Balleri, Vannina Viviani

  199-213

  • pdf (Italiano)

• Lavorare per il cambiamento: spunti dalle comunità terapeutiche per ripensare il lavoro

  Giovanni Castiglione

  214-224

  • pdf (Italiano)

• “Docilità, modestia, sacrificio e abnegazione”. Formazione e carriera magistrale nel Regno d’Italia, tra modelli pedagogici europei e compromessi del sapere al femminile

  Giusy Denaro

  225-241

  • pdf (Italiano)

• Educare alle relazioni di cura: le Best Practice di un percorso in Medical Humanities su empatia e competenze comunicative nei professionisti sanitari

  Marco Paglialonga, Cristiana Simonetti, Anna Rita Merico

  242-255

  • pdf (Italiano)

• “Sconfiggere la Morte”: riflessioni di pedagogia della narrazione su Harry Potter come romanzo di formazione

  Ivano Sassanelli

  256-264

  • pdf (Italiano)

• Recensioni

  Patrizia Zamperlin, Francesco Codello, Lucia Zaramella

  265-274

  • pdf (Italiano)

• Appendice

  Technical Staff

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