Aller directement au contenu principal Aller directement au menu principal Aller au pied de page
  • Ultimo numero
  • La rivista
  • Archivio
  • Norme editoriali
    • Norme editoriali
    • Template abstract
    • Template articolo
  • Informazioni
    • Comitato Scientifico ed Editoriale
    • Casa editrice
    • Codice Etico
    • Peer Review
    • Open access, Licenze e Copyright
    • Informativa sulla Privacy
    • Contatti
Rechercher
  • Registrazione
  • Login
  1. Accueil /
  2. Archives /
  3. Vol. 19 No. 1 (2021): Oltre le emergenze: co-responsabilità pedagogica per la formazione umana /
  4. Indice

Indice

Auteurs-es

  • Technical Staff Pensa MultiMedia Editore

Mots-clés :

.

Résumé

Indice

Téléchargements

  • pdf (Italiano)

Publié-e

2021-06-23

Numéro

Vol. 19 No. 1 (2021): Oltre le emergenze: co-responsabilità pedagogica per la formazione umana

Rubrique

Indice

Articles les plus lus du,de la,des même-s auteur-e-s

  • Technical Staff, Editoriale , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 21 No. 1 (2023): La valutazione delle e nelle istituzioni formative: storie, problemi e prospettive
  • Technical Staff, Indice , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 20 No. 2 (2022): Educatori e Pedagogisti in situazione nei contesti formali, non formali e informali
  • Technical Staff, Prime pagine , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 21 No. 2 (2023): Contesti connettivi per intelligenze collettive. Le professioni pedagogiche di fronte alle sfide del PNRR tra teorie, storie, metodologie, sperimentazioni
  • Technical Staff, Indice , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 19 No. 2 (2021): L'educazione civica e alla cittadinanza in contesti plurali
  • Technical Staff, Prime pagine , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 20 No. 1 (2022): La formazione degli insegnanti tra vecchie e nuove sfide
  • Technical Staff, Prime pagine , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 22 No. 1 (2024): L’Università come luogo di benessere personale, relazionale organizzativo. Il contributo teorico prassico dei saperi pedagogici per lo sviluppo di una governance human-centered
  • Technical Staff, Prime pagine , PEDAGOGIA OGGI: Vol. 22 No. 2 (2024): Ricerca pedagogica e politiche europee: fondamenti teorici, radici storiche, progettualità e sperimentazioni

Call for Papers

CFP - Sezione monografica e Junior

CFP - Sezione miscellanea

Faire une soumission

Faire une soumission

Renseignements

  • Pour les lecteurs-trices
  • Pour les auteurs-es
  • Pour les bibliothécaires

Langue

  • English
  • Italiano
  • Français (Canada)

indicizzazione

                                                           

À propos de ce système de publication, plateforme et processus par OJS/PKP.