Núm. 1 (2020): STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista quadrimestrale per le professioni educative

Publicado: 2020-02-28

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INDICE

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  Technical Staff

  1-6

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EDITORIALE

• Introduzione

  Mirca Benetton, Orietta Zanato Orlandini

  7-8

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ARTICOLI

• Outdoor Education. Riflessioni su alcuni paradigmi che la rappresentano

  Orietta Zanato Orlandini

  9-18

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• Il giardino nell’Outdoor Education: un’opportunità per la crescita umana

  Mirca Benetton

  19-40

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• Il contributo di bambini e adolescenti alla tutela e alla valorizzazione dei luoghi

  Giulia Scarlatti

  41-50

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• Per una decolonizzazione pedagogica del paesaggio: la metamorfosi del corpo

  Antonio Donato

  51-64

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• Camminare nel paesaggio come pratica educativa: prospettive geografiche

  Benedetta Castiglioni, Margherita Cisani, Michele Piccolo

  65-82

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• L’Anima del Giardino e il Giardino dell’Anima. Danzare la Comunione con il Vivente

  Alba Giovanna, Anna Naccari

  83-98

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• Conocimientos que los alumnos del Grado en Primaria de la Universidad de La Rioja (España) tienen sobre su pueblo de origen: propuesta didáctica

  José Ángel Llorente-Adán

  99-110

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• L’educazione all’aperto in adolescenza: tra nuove e antiche ragioni

  Melania Bortolotto

  111-126

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• Curare orti, costruire ponti tra generazioni e culture: cenni sul contributo degli anziani attivi

  Emma Gasperi

  127-140

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• Anche fuori s’impara: le prime esperienze della Rete Nazionale Scuole all’Aperto

  Alessandro Bortolotti, Corrado Bosello

  141-152

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• Cittadini in erba. Un’esperienza di outdoor learning per una cittadinanza attiva

  Eliana Porretta, Cecilia Marangoni

  153-164

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• Prospettive outdoor nell’extrascuola

  Lucia Carpi, Paola Tomasi

  165-180

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• Dal gioco naturale del bambino alla società umana: sviluppo, avventura e responsabilità

  Filippo Bianchi, Monica Gori

  181-196

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RECENSIONI

• Recensioni

  Carla Callegari, Gabriella Calvano

  197-202

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