No. 2 (2022): STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative

Publié-e: 2022-12-22

Numéro complet

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INDICE

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  Editorial Staff

  001-003

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STUDI & RICERCHE

• “Padri in uniforme” Il paradosso di una (nuova) genitorialità in cerca di ascolto

  Silvia Demozzi, Nicoletta Chieregato, Clara Magliocchetti

  004-014

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• Verso una riflessione formativa su colorismo e “passing”

  Marco Milella

  015-023

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• La descolarizzazione incompiuta. Per un rilancio educativo della scuola del post-pandemia

  Stefano Maltese

  024-033

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• Learning Analytics: come le piattaforme digitali vedono le emozioni? Interrogativi pedagogico-politici di fronte alla datificazione dei processi educativi

  Pietro Corazza

  034-043

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L'EDUCATIVO NELLE PROFESSIONI

• Orientamento e valorizzazione delle competenze trasversali, negli under 20: il Progetto “Barriere” della Andrea Bocelli Foundation

  Serafino Carli, Paola Caselli, Marta Tempesti

  044-053

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• Orientamento degli adolescenti svantaggiati nei contesti socioeducativi: Soluzioni dal Friuli Venezia Giulia

  Vincenzo Salerno, Andrea Marcelli, Giosuè Casasola

  054-063

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FOCUS (2022): L’orientamento come ponte verso il futuro

• Orientamento come strumento di contrasto alla dispersione: soft skills ed elaborazione del concetto di sé

  Caterina Bembich

  064-076

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• Scegliere e scegliersi. Per una Pedagogia dell’orientamento.

  Lucrezia Silvaggi

  077-090

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• Transizione, progettualità e orientamento. Scenari di pedagogia del lavoro

  Gennaro Balzano

  091-097

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• Un’esperienza di orientamento esistenziale in ambito universitario

  Alba Giovanna Anna Naccari

  098-108

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• L’orientamento come azione corale a supporto di percorsi universitari inclusivi

  Simone Visentin, Sara Santilli

  109-119

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• L’orientamento universitario come processo formativo inclusivo

  Mirca Montanari

  120-128

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• La pratica riflessiva nell’esperienza di tirocinio come strumento di formazione e orientamento alla professione di insegnante di sostegno di scuola secondaria di primo e secondo grado

  Leonarda Longo, Valeria Di Martino, Dorotea Rita Di Carlo

  129-138

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• Scuola e lavoro nella formazione dei giovani: il museo come spazio di orientamento

  Veronica Russo

  139-149

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• Scholastic guidance and gender equality: a virtuous combination

  Irene Biemmi, Silvia Leonelli

  150-159

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• I Philosophy for Children: the practice of (dis)orientation in community of inquiry

  Maria Martha Barreneche, Marina Santi

  160-170

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LESSICO PEDAGOGICO

• Pedagogia dell'invecchiamento

  Emma Gasperi

  171-175

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L'OPINIONE

• Istruzione e merito. Una relazione nient'affatto evidente

  Giovanni Carosotti

  176-179

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NOTIZIARIO

• Educazione di qualità, una sfida globale. La Carta sull’educazione di qualità in risposta all’emergenza educativa di Fondazione Reggio Children

  Faustino Rizzo

  180-181

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RECENSIONI

• Recensioni

  Maria Valentini, Francesca Pilotto, Andrea Petrella, Mara Beltramolli

  182-191

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