Recensioni

Abstract

Morganti A. e Bocci F., Didattica inclusiva nella scuola primaria. Educazione socio-
emotiva e Apprendimento cooperativo per costruire competenze inclusive
attraverso i "compiti di realtà", Giunti Edu, Firenze, 2017, pp. 287 di Ines Guerini e Giorgia Ruzzante;

Pinnelli S. e Fiorucci A., Rari ma non troppo, Progedit, Bari, 2017, pp. 124 di Lucia Rizzo;

Rocco Mondello, I doni di Neqà, Armando Editore, Roma, 2017, pp. 42 di Fabio Bocci.