La relazione d’aiuto come possibile strumento d’ascolto e di sostegno al cambiamento in carcere

Abstract

Questo articolo si propone di esplorare strumenti educativi differenti da quelli già in uso nelle carceri. Lo scopo è quello di poter rendere possibile l’incontro fra professionisti e detenuti, al di fuori della logica normalizzante esistente in ogni istituto detentivo, per poter dare un senso alla pena detentiva. Focalizzandosi sulla relazione d’aiuto, pur non essendo questo un nuovo strumento, l’articolo cerca di dare risposta ai bisogni d’ascolto e di sostegno, attualmente richiesti
a livello amministrativo, spesso ancora disattesi nella pratica.