Marginalità e inserimento sociale. L’intervento educativo a tutela dei soggetti vulnerabili nel percorso d’uscita dal carcere

Abstract

Il contributo si compone di due parti: nella prima viene proposto uno sguardo d’insieme sulla situazione attuale dei detenuti in uscita dalle carceri italiane e sull’intervento educativo a loro dedicato, in particolar modo quello rivolto a coloro che presentano maggiori vulnerabilità; nella seconda parte viene invece presentato sinteticamente una ricerca-azione svolta nella città di Bologna, riguardante un servizio rivolto ai detenuti dimittendi dal carcere più vulnerabili, specialmente coloro che risultano essere a rischio di diventare persone senza dimora.