Vol. 15 No. 2 (2017): Cultura pedagogica e professioni educative Come formare Educatori e Pedagogisti

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  Editorial Staff

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Editoriale

• Formare Educatori e Educatrici Il ruolo della Pedagogia italiana

  Simonetta Ulivieri, Silvana Calaprice, Andrea Traverso

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Articoli

• Professioni educative e cambiamenti legislativi in corso

  Vanna Iori

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• Educational and pedagogic professions: birth, development and legal recognition. What is the role of pedagogical research?

  Silvana Calaprice

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• Una legge per dare nuova dignità a educatori e pedagogisti

  Isabella Loiodice

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• How to form educators for children from 0-6 years old

  Anna Bondioli

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• Educatori e mediatori culturali: elementi per la formazione interculturale degli educatori

  Massimiliano Fiorucci

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• Educatori e lavoro di cura

  Luigina Mortari

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• Divenire ed essere educatrici ed educatori nei servizi socioeducativi della contemporaneità

  Sergio Tramma

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• La Pedagogia come scienza del pedagogista professionista

  Piero Crispiani

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• Pedagogical consultants for disability and marginalization

  Luigi d'Alonzo

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• LifeLong Learning and Higher Education: to Build Professions for the Future

  Vanna Boffo

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• Reflexivity and educational professions

  Maura Striano

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• Gli studenti universitari tra formazione e ricerca. Il contributo della didattica alle professioni educative, nei processi inclusivi

  Roberta Caldin

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• Educational Professions and Pedagogical Culture

  Elsa Maria Bruni

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• Professioni educative e competenze di mediazione

  Luigi Pati

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• Dello Stato (e) dell’arte di educare

  Pietro Lucisano

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• La progettualità educativa. Come svilupparla in educatori e pedagogisti

  Lorena Milani

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• Formare i professionisti dell’educazione inclusiva

  Pasquale Moliterni

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• Professioni educative e contesti multiculturali

  Marinella Muscarà

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• Clinical-pedagogical reflections on soft skills in formative pathways for the education professions

  Maria Grazia Riva

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• Formare educatori e pedagogisti tra corsi di laurea e ricerca in formazione

  Marinella Tomarchio

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• Sviluppare un’efficace progettualità all’interno dei nuovi Dipartimenti. Fra verticalizzazione del processo decisionale e raccordi con il territorio

  Serenella Besio

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• Formación de educadores y mediadores interculturales en España

  José González-Monteagudo, Elena Guichot-Muñoz

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• Pedagogisti ed educatori in emergenza: riflessioni, stimoli ed esperienze per una professionalità declinata nelle situazioni di catastrofe

  Alessandro Vaccarelli

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• Role and competences of the socio-pedagogical professional educator. The contribution of experimental pedagogy

  Alberto Fornasari

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• Education in ECEC services. Didactic and relational competences

  Enrica Freschi

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• Training educators working for penitentiary institutions

  Caterina Benelli

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• From childhood to adolescence. Training educators for an unpredictable age group

  Mirca Benetton

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• Le competenze relazionali nelle cooperative territoriali

  Maria Grazia Lombardi

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• La sfida della diversità e la formazione di genere

  Elisabetta Musi

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• Training and Professional Identity of Educators and Educationlists. A question of “Perspectives”

  Pascal Perillo

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• Educatori e ricerca. Come lavorare tra teoria e prassi

  Silvio Premoli

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• Il valore sociale e formativo delle professioni educative

  Umberto Margiotta

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• Recensioni

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