Educatori e ricerca. Come lavorare tra teoria e prassi

Abstract

Il ripensamento della formazione dei professionisti al centro del dibattito internazionale
coinvolge anche il mondo dell’educazione. Appare sempre più importante
costruire dispositivi capaci di formare professionisti riflessivi, che sappiano
porsi nella propria azione educativa come ricercatori, dedicando pensiero a ciò
che fanno, sperimentando quotidianamente e, così facendo, apprendendo a sviluppare
nuove competenze.