Editoriale. Una nuova Direzione tra continuità e prospettive

Mino Conte

doi:10.7346/SE-022020-01

Studium Educatonis, Pedagogia, Educazione, Formazione, Rivista Accademica, Filosofia dell'educazione, Pedagogia generale e sociale, Storia della pedagogia, Letteratura per l'infanzia, Didattica, Educatori, Docenti, Professionalità educative

Editoriale. Una nuova Direzione tra continuità e prospettive

Autori

Mino Conte

DOI:

https://doi.org/10.7346/SE-022020-01

Abstract

editoriale

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Pubblicato

2020-07-02

Come citare

Conte, M. (2020). Editoriale. Una nuova Direzione tra continuità e prospettive. STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista Semestrale Per Le Professioni Educative, (2), 7–8. https://doi.org/10.7346/SE-022020-01