No. 2 (2020): STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista quadrimestrale per le professioni educative

Publié-e: 2020-07-02

Numéro complet

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INDICE

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  Editorial Staff

  1-6

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EDITORIALE

• Editoriale. Una nuova Direzione tra continuità e prospettive

  Mino Conte

  7-8

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• Note dei curatori

  Luca Agostinetto, Marco Ius

  9-10

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STUDI & RICERCHE

• Philosophy of values as the basis of the directions in the development of educational science in Poland (1918‒1939)

  Janina Kostkiewicz

  11-24

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• Independent living and development of personal and social skills for independence. A path of awareness towards adult life for persons with disabilities1

  Luca Decembrotto, Valeria Friso

  25-38

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• Ricerca e analisi dei dati nell’Educazione Comparata

  Rossana Sicurello

  39-49

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L'EDUCATIVO NELLE PROFESSIONI

• Quale progettazione educativo-didattica per promuovere l’Educazione alla cittadinanza? Riflessioni critiche a partire da una ricerca valutativa sull’esperienza dei Consigli Comunali dei Ragazzi

  Andrea Ciani

  50-65

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• Possibilità e limiti nella valutazione della competenza interculturale

  Marta Milani

  66-76

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• Managing knowledge in parent-teacher conferences: participants’ resources to pursue different assessment trajectories

  Chiara Dalledonne Vandini, Davide Cino

  77-89

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LESSICO PEDAGOGICO

• Smart Welfare

  Andrea Petrella, Marco Ius, Paola Milani

  139-148

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L'OPINIONE

• Emergenza Covid 19 ed educazione: le reazioni della pedagogia accademica

  Simonetta Polenghi

  149-150

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RECENSIONI

• Recensioni

  AA VV AA VV

  151-158

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FOCUS (2/2020): Pedagogia del lavoro di cura

• L’anima della cura: la vita emotiva dei professionisti della salute come sfida per la formazione

  Daniele Bruzzone

  90-100

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• Fragilità, compassion fatigue e burnout negli operatori in salute mentale. L’importanza della formazione alla cura della vita emotiva

  Lucia Zannini , Katia Daniele

  101-112

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• Un’esperienza di formazione e ricerca con un gruppo di coordinatori e responsabili dei servizi per la tutela di minori e famiglie della Regione Emilia-Romagna: analisi dei risultati

  Natascia Bobbo

  113-125

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• Una storia che ha cura di chi ha cura: formazione e ricerca sul benessere dei professionisti che lavorano con bambini e famiglie

  Marco Ius

  126-138

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