Il problema epistemologico in pedagogia nelle pagine di Studium Educationis

Authors

  • Mino Conte

Abstract

L’articolo riprende la radice storica della questione epistemologica in pedagogia così com’è stata formulata originariamente da Herbart all’inizio dell’Ottocento, ripercorre per rapidi cenni i termini della discussione sviluppatasi in Italia attorno all’identità disciplinare della pedagogia e si concentra sul contributo di Studium Educationis al medesimo tema, esaminando in dettaglio i contenuti e gli esiti qui maturati in modo particolare attraverso le teorizzazioni di Orlando Cian, Minichiello, Xodo, Cambi, Granese.

Published

2017-06-18