Ragazzi dotati e scuola democratica: il risvolto etico-pedagogico del talento

Abstract

Il tema della valorizzazione del talento nella scuola viene affrontato facendo riferimento allo studente come persona considerata nella sua integralità e unicità. Si afferma l’importanza per la scuola di superare modelli standardizzati di certificazione di talenti e di offrire l’opportunità ad ogni studente di scoprire e valorizzare le proprie attitudini personali attraverso una pedagogia differenziata.