N. 28

Anno XV, Giugno 2022

Pubblicato: 2022-06-24

Fascicolo completo

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INDICE

Prime pagine

Tecnical Editorial Staff

001-007
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Editoriale

Editoriale

008-009
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Articoli

Pedagogia e utopia: l'alleanza della speranza

Jean Houssaye

010-014
- pdf (Français (Canada))
Il neoliberismo e la riforma della formazione degli insegnanti della risposta locale: un riferimento specifico alla formazione degli insegnanti turchi

İsmail Guven

015-027
- pdf (English)
Accompagnare i docenti professionisti a trasmettere la propria conoscenza nell’Istruzione Tecnica Superiore (ITS): i contributi della Didattica Pro-fessionale e della Cultural Historical Activity Theory

Mariachiara Pacquola , Maria Cristina Migliore

028-038
- pdf (English)
Sviluppare abilità cognitive e metacognitive nell’infanzia e nella primaria: una rassegna delle evidenze

Marta Pellegrini

039-047
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La personalizzazione di feedback a supporto della formazione degli insegnanti: il sistema COFACTOR

Antonio Marzano

048-060
- pdf
Sviluppo Motorio in Età Evolutiva: Capacità Motorie, BMI e Fattori Correlati. Quali effetti di mediazione?

Domenico Monacis, Giusi Graziano, Dario Colella

061-075
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Specializzarsi on line durante la pandemia: un sondaggio esplorativo su insegnanti di sostegno nella fase di formazione iniziale

Pierpaolo Limone, Maria Grazia Simone

076-084
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La pratica del peer assessment nella scuola primaria. Una ricerca sistematica della letteratura

Eleonora Stecca, Valentina Grion, Cristina Zaggia, Emilia Restiglian

085-095
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Formare per innovare al Politecnico di Torino: Faculty Development, esperienza e ricerca con gli studenti del corso di Ingegneria aerospaziale attraverso il Team Based Learning

Enrico Cestino, Antonella Lotti, Cristiana Rossignolo, Ettore Felisatti, Anna Serbati

096-109
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