Livro infantil em multiformato: viabilizando a leitura em pares

Resumo

A literatura infantil abriga a imaginação entre as páginas, permitindo relacionar ficção e realidade, além de projetar o gosto pela leitura. Apesar dessa relevância, a escassez de recursos de acessibilidade na produção literária nacional nega a muitas crianças o prazer de ler. Este artigo, com metodologia descrita por Moraes (2010) como “pesquisarCOM”, analisa o desenvolvimento de tecnologias voltadas à produção de livros multiformato ilustrados, tendo em vista o público contemplado na faixa etária dos 3 aos 12 anos, com o intuito de avaliar as obras desenvolvidas. Visando ao embasamento teórico, fazem-se presentes Polato, Caldin, Freitas e Cardoso. Como resultado, após aprovação pelas crianças, os livros apresentam duas versões: uma com texto em tinta em fonte ampliada, escrita em braille e com imagens táteis, e uma outra em Comunicação Aumentativa e Alternativa.