Istruzione e merito.: Una relazione nient'affatto evidente

Giovanni Carosotti

doi:10.7346/SE-022022-18

Studium Educatonis, Pedagogia, Educazione, Formazione, Rivista Accademica, Filosofia dell'educazione, Pedagogia generale e sociale, Storia della pedagogia, Letteratura per l'infanzia

Istruzione e merito.

Una relazione nient'affatto evidente

Autori

Giovanni Carosotti Liceo Virgilio Milano

DOI:

https://doi.org/10.7346/SE-022022-18

Abstract

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Pubblicato

2022-12-22

Fascicolo

N. 2 (2022): STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative

Sezione

L'OPINIONE