La formazione dei professionisti nel programma P.I.P.P.I.

Abstract

La formazione in P.I.P.P.I. rivolta ai servizi è proposta sia nella fase di avvio sia nel corso dell’intero programma, per favorire l’acquisizione di conoscenze e competenze alla base dell’implementazione. Nell’articolo viene presa in esame la formazione iniziale, con particolare riferimento alle scelte metodologiche adottate in coerenza con l’approccio partecipativo che caratterizza il programma. Le attività e le tecniche illustrate in sintesi sono infatti collegabili ad una concezione dell’apprendimento dei professionisti inteso come esplicitazione e revisione delle proprie teorie. La narrazione e la riflessione sulla propria esperienza con le famiglie sono facilitate nella formazione dallo scambio intersoggettivo e interdisciplinare. Viene a questo proposito riportato un esempio di sessione formativa che ha come contenuto la concezione di “genitorialità” e di “negligenza”.