El practicum en la formación universitaria

Autori

  • Miguel A. Zabalza Beraza

Abstract

La importancia del PRACTICUM en los diseños curriculares de las carreras universitarias se ha ido incrementando en los últimos
años y se ha consolidado definitivamente en numerosas universidades. Esa creciente relevancia, obliga a hacerse algunas preguntas. ¿Para qué sirve el Practicum?¿Tiene que ver con el conocimiento del escenario profesional y la transición al empleo o cumple otros objetivos más ambiciosos? ¿Qué aprenden los estudiantes durante las prácticas? ¿Qué les aporta a su formación? Estas son las preguntas a las que trata de responder este artículo. Se resalta la importancia del Practicum en la formación integral de los estudiantes universitarios y se analiza su naturaleza desde tres ejes de análisis: (a) el Practicum como componente curricular de las carreras universitarias; (b) el Practicum como situación de aprendizaje y (c) el Practicum como experiencia personal.

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Pubblicato

2014-10-23

Come citare

Zabalza Beraza, M. A. (2014). El practicum en la formación universitaria. GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA, (10), 127–141. Recuperato da https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/204

Fascicolo

N. 10

Sezione

Studi

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