La validità di contenuto delle prove INVALSI di comprensione della lettura

Authors

  • Cristiano Corsini

Abstract

Questo lavoro analizza la validità di contenuto delle prove INVALSI di comprensione della lettura. La duplicità nella finalità della rilevazione (accountability delle scuole e valutazione diagnostica di studenti e studentesse) rischia di compromettere la validità di contenuto degli strumenti di misura. In particolare, la finalità di accountabilty rende impossibile una valutazione che sia in grado di informare nel dettaglio scuole e docenti sul livello di padronanza raggiunto nella comprensione della lettura dalla popolazione studentesca.

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Published

2014-10-23

How to Cite

Corsini, C. (2014). La validità di contenuto delle prove INVALSI di comprensione della lettura. ITALIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH, (10), 46–61. Retrieved from https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/sird/article/view/198

Issue

No. 10

Section

Researches

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