Educatori e lavoro di cura

Abstract

La cura è un fenomeno fondamentale nella vita dell’essere umano: senza la cura
l’esistenza non può fiorire. Ma di questa come di molte esperienze fondamentali
spesso ci è nascosto il significato ontologico. Il saggio intende esplorare la filosofia
della cura per mostrarne il sostanziale nocciolo etico, nel cercare il bene e il
beneficio per l’altro. Declinando l’essenza etica della cura e le sue direzionalità si
può pensare così a una pedagogia in grado di delineare il lavoro di cura che gli
educatori sono tenuti ad agire. Dentro uno sguardo che si apre alla ricerca politica
del bene comune.