Il valore educativo del lavoro nella seconda età delle macchine: le sfide di una visione antropologica

Abstract

Il contributo intende riflettere sullo scenario attuale della formazione al lavoro: i focus sono la fragilità del capitale sociale nel paese, l’evoluzione del lavoro e le competenze del futuro. Dalla riflessione sul gap italiano in merito alle competenze e l’esigenza di policies per il reskilling e l’upskilling dei giovani e degli adulti in una prospettiva di long-term employability. Un particolare rilievo viene posto alla dimensione antropologica del lavoro come chiave di volta di un impegno pedagogico.