Núm. 2 (2021): STUDIUM EDUCATIONIS - Rivista semestrale per le professioni educative

Publicado: 2021-12-27

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INDICE

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  Editorial Staff

  001-003

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STUDI & RICERCHE

• Pakistani families in Italy during Covid-19: a survey on problems, needs and resources

  Alessandra Gigli, Chiara Borelli , Saif Ur Rehman Raja

  004-017

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• Disabilità, DSA e background migratorio nei futuri insegnanti: i benefici e il dilemma dell’accesso all’università

  Rosa Bellacicco , Barbara Gross

  018-027

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• Digital Storytelling. Apprendere dall’esperienza per costruire identità professionali narrative

  Laura Occhini , Nicolina Bosco, Alessandra Romano

  028-038

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• The Lightness of the War. Modernity, pedagogy and conflict of action

  Gianluca Giachery

  039-049

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ARTICOLI

• L’agire educativo nei contesti informali di apprendimento al tempo del Covid-19: il caso della comunità murid

  Paolo Di Rienzo, Brigida Angeloni

  050-058

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• Comunità per minori e strategie di prevenzione educativa dei comportamenti antiso- ciali

  Maria Grazia Simone

  059-067

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• A time of Madness: il tempo della pandemia nei racconti degli adolescenti

  Paolo Bonafede

  068-076

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• L’inatteso pedagogico nella visita pediatrica: le dimensioni epistemica e deontica del chiedere, dare e ricevere consigli

  Letizia Caronia, Federica Ranzani

  077-086

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• L’inatteso pedagogico del soggetto “a responsabilità illimitata”

  Sara Nosari

  087-093

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• La pregnanza pedagogica della Trilogia di Richard Linklater

  Federico Zannoni

  094-102

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• Pedagogia della vita quotidiana in famiglia: l’inattesa rilevanza educativa delle interazioni ordinarie tra genitori e figli

  Vittoria Colla

  103-112

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• La pedagogia di Leonard Covello, il Mista Professore che educò la comunità italiana di East Harlem tra gli anni Venti e Cinquanta

  Carmen Petruzzi

  113-121

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LESSICO PEDAGOGICO

• PEI – Piano Educativo Individualizzato

  Alessandra Cesaro

  122-127

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RECENSIONI

• Recensioni

  Katia Boldelli, Sara Magaraggia, Faustino Rizzo

  128-135

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