Il lavoro per la persona. La storia della pedagogia del lavoro per il futuro dell’educazione

Abstract

L’evoluzione tecnologica e il suo impatto sulla trasformazione del lavoro, così come sulla sostituzione del fattore umano, impongono alla riflessione pedagogica delle sfide peculiari. L’introduzione del lavoro manuale cooperativo nelle scuole può essere una risposta a queste sfide. Il lavoro educativamente inteso secondo una chiara eredità pedagogica può soddisfare sia le esigenze di una competenza ad agire insieme, necessaria per un lavoro tecnologicamente supportato da macchine intelligenti, sia esigenze prettamente occupazionali. Questo, senza dimenticare le ricadute sociali di un’educazione alla collaborazione attraverso il lavoro e il suo contributo allo sviluppo integrale delle potenzialità umane.