Ricerca storica ed educazione comparata
DOI:
https://doi.org/10.7346/SE-032019-04Abstract
L’articolo pone l’attenzione sulla relazione tra storia della pedagogia e educazione comparata mettendo in evidenza le specificità dei due campi di studio, i possibili intrecci e gli eventuali
reciproci apporti. Le riflessioni, epistemologiche e metodologiche, sono esemplificate prendendo spunto dalla concezione della scuola nell’ebraismo ashkenazita, cultura di antico radicamento
nell’Europa dell’est.
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Pubblicato
2019-10-30
Fascicolo
Sezione
STUDI & RICERCHE