Le competenze relazionali nelle cooperative territoriali

Abstract

Il titolo “Le competenze relazionali nelle cooperative territoriali” identifica e dichiara
il piano di riflessione epistemologica su cui si collocano le presenti riflessioni
intorno al tema delle competenze relazionali.
Queste – muovendo dall’analisi del DDL 2443 “Disciplina delle professioni di
educatore professionale socio-pedagogico, educatore professionale socio-sanitario
e pedagogista” – divengono oggetto di attenzione pedagogica attraverso l’approccio
dell’educativo relazionale la cui struttura fondante è sempre l’unità teoria-
prassi (Baldacci, 2012).