V. 3 N. 1 (2024)

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Pubblicato: 29-05-2024

Fascicolo completo

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Indice

Prime pagine

Technical Staff

001-004
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Articoli

I libri tattili illustrati come mediatori universali: questioni di accessibilità

Moira Sannipoli

005-013
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Promozione della lettura o educazione alla lettura? Le scelte educative delle scuole e le loro conseguenze

Diego Izzo, Barbara Ciurnelli, Elia Carlotti

014-028
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Esperienze di lettura aumentate con l’Intelligenza Artificiale: percorsi formativi per docenti in una prospettiva narrativa

Laura Ceccacci

029-039
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Lettura ad Alta Voce e disabilità nel mondo degli adulti: un approccio prosociale

Veronica Lipari, Rosario Salvato

040-052
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La lettura ad alta voce condivisa: il caso dell’insegnante di lettere nella scuola secondaria

Chiara Pierini, Simone Giusti

053-063
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