La famiglia come gruppo sociale di base. Una riflessione sui nuovi scenari nell’evoluzione del contesto educativo informale intenzionale

Abstract

Il discorso contemporaneo sull’evoluzione delle relazioni familiari ruota intorno al rapporto che intercorre tra il senso di famiglia e le iniziative politiche in suo favore. Si stenta a capire l’urgenza di una politica per e della famiglia che esalti il gruppo familiare come gruppo sociale di base. A questo quadro complesso va chiesto di ben esplicitare la funzione di mediazione educativa tra persona e società e di prendere parte attiva alla progettazione/gestione d’interventi sociali adatti allo scopo, provando a restituire autonomia effettiva alla famiglia. Il presente contributo intende riflettere sull’opportunità per le famiglie di prender parte attiva-mente alla costruzione di politiche sociali e culturali a loro destinate, muovendo dall’analisi intrinseca di un contesto che, certamente, dà vita a un’educazione informale, ma allo stesso tempo con una forte impronta intenzionale.