Cittadini in erba. Un’esperienza di outdoor learning per una cittadinanza attiva
DOI:
https://doi.org/10.7346/SE-012020-12Abstract
I problemi ambientali e sociali rappresentano vere e proprie emergenze. Le misure da prendere dovrebbero prevedere soluzioni che agiscano nell’immediato, ma soprattutto si dovrebbe lavorare su di una cultura e sensibilità naturalistica e civica. Il progetto di outdoor learning che descriveremo si è mosso in questa direzione. Posto all’inizio del percorso scolastico nella prima classe della scuola primaria, ha dato ottimi risultati in termini di motivazione e di valorizzazione delle diverse capacità e conoscenze, sia individuali, sia comuni. Il mondo esterno ha catturato l’attenzione dei partecipanti, attivando la conoscenza della realtà che ci circonda e il pensiero critico in modo… “naturale”.