L’impegno educativo di Giovanni Calabria per l’infanzia abbandonata

Abstract

Nel contesto veronese all’inizio del Novecento, don Giovanni Calabria si fa carico di accogliere l’infanzia povera e abbandonata dando avvio a un’istituzione educativa presente ancora oggi.
Mosso da motivazioni di carattere umano e religioso, si impegna per promuovere la formazione personale di ognuno e prepararlo anche dal punto di vista professionale. Nell’intenzionalità educativa sono sottesi alcuni principi che caratterizzano l’azione calabriana.