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Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
El texto tiene interlineado sencillo; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones, figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al final.
El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y bibliográficos resumidos en las Directrices del autor/a, que aparecen en Acerca de la revista.

Los envíos que NO cumplan estos requisitos serán devueltos a los autores para que realicen los cambios necesarios, antes de proceder al proceso de revisión.
L'abstract (in italiano e inglese) è stato collocato dopo il titolo e prima del testo e ha un numero di caratteri tra i 400 e i 900.
El texto se proporciona sin referencia al autor/autora de la contribución, enumerando Autor1, 2...
Tras el resumen, se insertan las cinco palabras clave en italiano e inglés.
El título de la contribución está en italiano (o lengua de redacción) y en inglés.
El texto respeta el número de caracteres (incluida la nota bibliográfica) para la sección específica que se propone. En concreto, para las secciones principales
- ENFOQUE (30-40 mil caracteres)
- ESTUDIOS e INVESTIGACIÓN (35-45 mil caracteres)
- EDUCACIÓN en las PROFESIONES (25-35 mil caracteres)
En el texto, se adopta el estilo de citación APA, que utiliza el sistema "autor-fecha" y prevé la indicación del autor y el año de publicación de la fuente consultada en el cuerpo del texto, entre paréntesis. Al final del documento, debe completarse una bibliografía con las referencias completas, ordenadas alfabéticamente por autor, de acuerdo con las directrices para autores.
El texto anónimo va acompañado en un documento aparte de los nombres de los autores, su filiación y una breve nota biográfica.

Directrices para autores/as

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==> ATTENZIONE Per visualizzare le norme editoriali per le riviste internazionali clicca QUI il seguente link:

NORME EDITORIALI STUDIUM EDUCATIONIS <==

NOTA BENE:

Si raccomanda di non inserire il nome degli autori nel testo. Eventuali attribuzioni, anche nel caso in cui siano più autori, andranno comunicate a seguito dell'accettazione dell'articolo.
Nel conteggio dei caratteri per gli ingombri previsti nelle varie sezioni vanno inclusi abstract e parole chiave.

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STUDI & RICERCHE

(ogni articolo: minimo 35.000 – massimo 45.000 battute spazi inclusi)
La sezione ospita di norma saggi di carattere teorico e studi di carattere empirico in grado di approfondire e ampliare - con rigore scientifico e metodologico, e chiarezza e coerenza argomentativa - la conoscenza critica, la spiegazione e la comprensione pedagogica dei temi e dei problemi ricorrenti ed emergenti interessanti l’educazione, l’istruzione, la formazione, con esteso ed esauriente riferimento alla letteratura scientifica nazionale e internazionale, e con richiamo al dibattito pedagogico e culturale attuale.

L'EDUCATIVO NELLE PROFESSIONI

(ogni articolo: minimo 25.000 – massimo 35.000 battute spazi inclusi)
La sezione accoglie di norma progetti d’intervento educativo e indagini sul campo condotti con rigore metodologico, riguardanti l’ambito delle professioni educative (insegnanti, educatori, formatori) e le loro problematiche specifiche, finalizzati al miglioramento e alla innovazione delle pratiche, alla risoluzione dei problemi e alla presa di decisione. I progetti e le indagini possono anche riguardare i professionisti operanti nei settori istituzionali, sanitari/terapeutici, aziendali, con la finalità di mettere a fuoco, approfondendola, la dimensione educativa tacita. La prospettiva di riferimento è, in entrambi i casi, sia nazionale sia internazionale.

LESSICO PEDAGOGICO

(una voce: minimo 20.000 – massimo 30.000 battute spazi inclusi)
Le voci del Lessico Pedagogico ripropongono e riformulano i concetti e le parole chiave della cultura pedagogico-educativa italiana, mediante un puntuale bilancio storico-critico che include una esauriente bibliografia aggiornata. Presenta altresì le nuove parole del vocabolario pedagogico entrate nella più recente consuetudine pubblicistica e scientifica e nel linguaggio dei professionisti.

L'OPINIONE

(minimo 10.000 – massimo 20.000 battute spazi inclusi)
La rubrica pubblica un corsivo critico riguardante un tema educativo, culturale, politico, sociale d’attualità, d’interesse pedagogico, in grado di suscitare la discussione pubblica, il dibattito nella comunità degli studiosi, oppure di intervenire in essi.

NOTIZIARIO

(ogni notizia: minimo 5.000 – massimo 8.000 battute spazi inclusi)
La rubrica offre una rassegna informativa concernente convegni, meeting di società scientifiche, giornate di studio, seminari, esperienze scientifiche e culturali d’interesse pedagogico, di rilevanza nazionale e internazionale. Informa altresì sulle iniziative programmate non ancora svoltesi, d’interesse per i lettori della Rivista.

NOTE CRITICHE E RECENSIONI

(ogni nota critica: minimo 20.000 – massimo 30.000 battute spazi inclusi; ogni recensione: minimo 8000 – massimo 12.000 battute spazi inclusi)
La sezione raccoglie note critiche e recensioni riguardanti le più recenti pubblicazioni italiane e internazionali, principalmente di natura pedagogica, ma anche riguardanti il più ampio panorama culturale e scientifico implicante questioni d’ordine educativo rilevanti per i lettori della Rivista. Le note critiche, nell’esporre analiticamente i contenuti dell’Opera, esprimono anche un giudizio argomentato. Le recensioni presentano i contenuti e hanno carattere meramente descrittivo e illustrativo.

EDUCATIONAL LEXICON

EDUCATIONAL LEXICON [in lingua inglese]
Le voci dell’Educational Lexicon ripropongono e riformulano i concetti e le parole chiave della cultura “educational” europea e internazionale, mediante un puntuale bilancio storico-critico che include una esauriente bibliografia aggiornata. Presenta altresì le nuove parole del vocabolario “educational” entrate nella più recente consuetudine pubblicistica e scientifica, e nel linguaggio dei professionisti.

FOCUS (1/2021): Dibattere con gli altri e con se stessi

(ogni articolo: minimo 30.000 – massimo 40.000 battute spazi inclusi)
La sezione, che pubblica analisi teoriche e indagini o ricerche empiriche/esperienziali, si concentra su un tema specifico riguardante l’educazione, l’istruzione, la formazione, sia ricorrente, sia emergente o inedito. I diversi contributi ne definiscono e ne approfondiscono la problematicità, la complessità, le evidenze, i punti critici, sul piano concettuale e operativo, richiamando costantemente la letteratura scientifica pertinente.

FOCUS (2/2021): L'inatteso pedagogico

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