“Ri-trovarsi” insieme come genitori nella città: la sfida della mediazione genitoriale interculturale

Abstract

Il presente contributo intende presentare un progetto di ricerca centrato sui genitori “di seconda generazione”. Lo scopo perseguito è quello di evidenziare come il riuscire a soffermare l’attenzione pedagogica sulle “strategie di mediazione interculturale” – agite dai genitori di origine non italiana con figli adolescenti – e sui processi di interazione e partecipazione tra genitori (autoctoni e non), possa rivelare possibili strade, di riflessione e di azione, utili a promuovere reali processi di inclusione umana e di integrazione interculturale, facendo leva proprio sulla “comune genitorialità” che abita “nella” e “la” città.