Ragazze immigrate La seconda generazione si racconta

Abstract

Gli studi sulle seconde generazioni hanno avuto negli ultimi anni un importante
sviluppo nell’ambito delle Scienze dell’Educazione giungendo a definire le origini,
la composizione e le problematiche che questa popolazione incontra nel complesso
processo di inclusione. In continuità con le ricerche presenti in letteratura,
questo articolo intende approfondire la tematica in chiave di genere focalizzando
l’attenzione sulle storie di vita di alcune ragazze straniere nate e/o cresciute nel
nostro Paese. L’analisi di alcune relazioni cruciali del loro percorso esistenziale ci
restituisce l’immagine di una seconda generazione al femminile tesa a risolvere,
oltre ai problemi dell’età adolescenziale, le criticità della doppia appartenenza
con determinazione e desiderio di integrazione.