Sul rapporto tra educazione e mondo più giusto

Abstract

Un mondo è più giusto se chi lo abita può evolvere. Le difficoltà di metter insieme punti fermi e movimento. L’educazione come esercizio da funamboli fra presente e futuro. Il compito dell’educazione è legato alla valorizzazione delle diversità. Le virtù difficili e semplici del bricolage evolutivo che permettono contaminazioni innovative. Partire dalle conoscenze delle diagnosi per avventurarsi nel territorio sconosciuto delle prognosi.