Il positivismo pedagogico a Napoli

Abstract

L’Università di Napoli fu tra le prime e principali sedi del positivismo pedagogico. Attraverso i titolari (Fusco, Angiulli, Fornelli) della cattedra di Pedagogia andò sviluppandosi tra il secondo
Ottocento e i primi anni del Novecento una riflessione non meramente metodologica, bensì indirizzata alla formazione della coscienza civile del cittadino a partire dall’educazione nella famiglia. In altri termini, i cattedratici napoletani svolsero un ruolo di notevole rilevanza per
una educazione civile, la quale a partire da quella familiare doveva trovare il suo asse principale nella scuola. Di qui altresì l’impegno sociale proprio dei docenti universitari napoletani, che furono tra i più significativi teorici del positivismo pedagogico italiano.