A piccoli passi verso la sostenibilità: educare a prendersi cura dei luoghi

Abstract

Il cammino verso la sostenibilità non può prescindere dalla ricerca di sentieri educativi innovativi che, attraversando plurimi contesti formativi e rivolgendosi alle diverse età della vita, ci consentano
di comprendere noi stessi e gli altri in relazione ai complessi legami con l’ambiente naturale e sociale; ci aiutino ad accrescere equità e responsabilità, conoscenza e dialogo; ci spingano ad assumere comportamenti e pratiche adeguati, che permettano di vivere una vita piena in una prospettiva di empatia, rispetto, cura e cooperazione.
Prendersi cura dei luoghi è una delle possibili modalità educative per contribuire alla sostenibilità. Attraverso questo genere di pratiche possiamo divenire capaci di costruire la nostra identità
attraverso l’interazione con i luoghi di vita, custodi di memoria e scenari di incontri vivificanti con la differenza; contrastare l’attuale distanza tra il mondo della cultura e il mondo della vita; difendere l’ambiente, consapevoli dell’interdipendenza tra le comunità naturali e quelle umane; incoraggiare il senso di comunità e la cittadinanza attiva.