La scuola nella letteratura per l’infanzia di ieri e di oggi: l’immagine narrata di un luogo di educazione

Abstract

La letteratura per l’infanzia ha frequentato e continua a frequentare spesso le aule scolastiche con racconti, romanzi, poesie ricchi di rimandi al mondo della scuola. Quest’utlima, infatti, rappresenta un momento importante nell’esperienza e nella formazione di ciascuno poiché è a ascuola che bambine e bambini iniziano il proprio percorso di crescita al di fuori del contesto familiare e nel rapporto con i propri pari e adulti diversi dai genitori. Attraverso l’esemio di alcuni racconti di ieri e di oggi, si intende mettere in evidenza come i protagonisti e le protagoniste siano in grado di offrire al lettore uno sguardo spesso irriverente su questa istituzione educativa, capace di coglierne cedimenti e derive.