Il lavoro dell’educatore nelle strutture residenziali per anziani

Abstract

Tra le molte condizioni anziane coesistenti nella nostra società, quella di chi si ritrova a vivere in una struttura residenziale è tra le più fortemente a rischio di emarginazione e di spersonalizzazione. Nella congiuntura attuale, infatti, anche nelle case di riposo tende a consolidarsi un’organizzazione manageriale del lavoro di cura, che esaspera l’elemento economico e spinge i professionisti che vi operano ad appiattirsi sull’applicazione di rigidi protocolli, perdendo di vista la persona e il suo vissuto. Nel saggio, intrecciando gli sguardi della pedagogia sociale e della pedagogia speciale, si propongono delle considerazioni intorno al ruolo che in tali realtà può essere svolto dall’educatore nell’aprire degli spazi di umanizzazione che consentano agli anziani di vivere da protagonisti la propria storia.