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Francesca Borruso, Infanzie. Percorsi storico-educativi fra immaginario e realtà FrancoAngeli, Milano 2019

Autor/innen

  • Michela Baldini Department of Education, Languages, Intercultures, Literatures and Psychology - University of Florence

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Veröffentlicht

2023-06-29

Ausgabe

Nr. 1 (2023): Women & Education

Rubrik

Recensioni

Lizenz

Copyright (c) 2023 Women&Education

Creative-Commons-Lizenz
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

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