Prospettive outdoor nell’extrascuola

Abstract

Da sempre l’Outdoor Education (o.e.) mette al centro del suo interesse i legami tra le persone e quelli tra queste e i loro contesti. Alla luce del crescente disagio educativo oggi rilevabile, questi temi appaiono più che mai attuali e strettamente collegati ad altri, cruciali, quali la sostenibilità, la partecipazione e il paesaggio. Le due esperienze extrascolastiche qui condivise intendono mettere in luce il potenziale educativo e di cambiamento che l’o.e. può offrire a vantaggio dei bambini e delle intere comunità.