Educazione democratica e pedagogia del comune
DOI:
https://doi.org/10.7346/SE-022023-01Abstract
In questo saggio, verrà esaminata la pedagogia del comune formulata da Laval e Vergne, che
critica le riforme neoliberali dell’istruzione degli ultimi decenni e prospetta un’ipotesi di radicale
cambiamento dell’universo della formazione. Questa proposta è debitrice della teoria del Comune
formulata da Dardot e Laval, la quale sarà discussa ricorrendo alla concezione gramsciana
dell’egemonia, al post-marxismo di Laclau e Mouffe, all’operaismo.
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Pubblicato
2023-12-29
Fascicolo
Sezione
STUDI & RICERCHE