Vol. 4 Núm. 1 (2016): ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION

Publicado: 2016-08-20

INDICE

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  Editorial Staff

  1-6

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EDITORIALE

• Editoriale

  Luigi D'Alonzo

  7-8

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ARTICOLI

• Alain Goussot. Charleroi, 01.06.55 – Pescara 25.03.2016

  Lucio Cottini

  9-12

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• Scritti di Enrico Goussot, Angelo Errani, Dimitris Argiropulos. In ricordo di Alain Goussot

  Roberta Caldin

  13-24

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I. RIFLESSIONE TEORICA (a. incontro con la storia; b. questioni epistemologiche)

• I Medici Pedagogisti. Itinerari storici di una vocazione educativa

  Fabio Bocci

  25-46

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• Dalla dialettica diversità-differenza alla significazione e rappresentazione dell’Alterità

  Andrea Fiorucci

  47-66

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II. REVISIONE SISTEMATICA (a. meta-analisi; b. Evidence Based Education)

• Interventi educativi Evidence Based per la diminuzione delle stereotipie nei Disturbi dello Spettro Autistico

  Saverio Fontani

  67-82

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III. ESITI DI RICERCA (a. ricerca qualitativa e quantitativa; b. Strumenti e metodologie)

• Il Rapporto di Autovalutazione (RAV) e l’Index per l’Inclusione: una sinergia possibile

  Paola Damiani, Heidrun Demo

  83-102

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• Il Mutismo selettivo e la didattica flipped in ottica sistemica

  Felice Corona, Tonia De Giuseppe

  103-120

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• Facilitatori e barriere nella pratica sportiva di atleti con disabilità fisiche: uno studio esplorativo

  Simone Visentin

  121-136

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• Dalla logogenia all’extensive reading: riflessioni e proposte per l’alunno sordo e per tutta la classe

  Antonella Conti, Valeria Cappellini

  137-152

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• L’inclusione nei servizi educativi alla prima infanzia: un’esperienza di formazione

  Elena Bortolotti, Caterina Bembich

  153-164

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• Collaborare per includere: il co-teaching tra ideale e reale

  Elisabetta Ghedin, Debora Aquario

  165-182

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• Il coinvolgimento paterno nella cura dei figli con/senza disabilità. I territori comuni dell’educare

  Alessia Cinotti, Francesca Basile

  183-196

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RECENSIONI

• Recensioni

  Giusi Zamarra

  197-200

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