Dalla logogenia all’extensive reading: riflessioni e proposte per l’alunno sordo e per tutta la classe

Autori

  • Antonella Conti
  • Valeria Cappellini

Abstract

Dalla logogenia all’extensive reading:
riflessioni e proposte per l’alunno sordo e per tutta la classe

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Pubblicato

2016-08-20

Fascicolo

Sezione

III. ESITI DI RICERCA (a. ricerca qualitativa e quantitativa; b. Strumenti e metodologie)