Vol. 1 No. 1 (2026): diLet - Didattica della Letteratura

Rivista semestrale

Published: 2026-06-30

Indice

• Prime pagine

  Technical Staff

  001-003

  • pdf (Italiano)

• Editoriale

  Simone Giusti

  004-007

  • pdf (Italiano)

Studi e ricerche

• L1 literature education in Germany

  Jeanette Hoffmann

  008-021

  • pdf (Italiano)

• Ethical Reflexivity in Literature Education

  Marion Sauvaire

  022-036

  • pdf (Italiano)

• Psychological Aspects of Literary Response. Miall, Kuiken and the Literary Response Questionnaire

  Paolo di Nicola

  037-047

  • pdf (Italiano)

• Reading a “classic” story: The use of picturebook as a teaching praxis in the primary school

  Alessandra Basile

  048-059

  • pdf (Italiano)

Dialoghi

• La ricerca in didattica della letteratura nel contesto francofono. Bilancio e prospettive. Intervista a Jean Louis Dufays

  Chiara Bemporad

  060-068

  • pdf (Italiano)

Recensioni

• Bruno Falcetto, Servono per vivere. Per un’educazione all’uso della letteratura (Loescher, 2025)

  Marco Villa

  069-071

  • pdf (Italiano)

• Olivia Fialho, Transformative Reading (John Benjamins, 2024)

  Paolo di Nicola

  072-074

  • pdf (Italiano)

• Johnny L. Bertolio, «L’ha scritto lei, ma…». Perché a scuola non si studiano le autrici (Tlon, 2026)

  Carola Borys

  075-077

  • pdf (Italiano)

• Cristiano Anelli, A scuola di Novecento. La letteratura italiana del XX secolo nella manualistica scolastica (1923-2023) (Palumbo, 2025)

  Federico Masci

  078-080

  • pdf (Italiano)