La didattica della letteratura L1 in Germania

Abstract

La didattica della letteratura L1 in Germania, dopo il 1945, si è progressivamente affermata a livello istituzionale come disciplina accademica, attraverso riviste scientifiche e associazioni professionali. Gli approcci alla didattica della letteratura si fondano su paradigmi teorici influenzati da fattori sociopolitici che si sono evoluti nel tempo e vengono discussi all’interno della disciplina attraverso dibattiti contrapposti
e dinamici. Il contributo offre una panoramica sulla didattica della letteratura L1 in Germania, considerata come campo di ricerca accademico, da una prospettiva sia diacronica che sincronica.